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西北工业大学隆重召开2011年大学生学科

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来源: 作者: 2019-02-26 17:55:46

西北工业大学隆重召开2011年大学生学科竞赛总结表彰大会

金秋校园,喜报频报。最大赢家、引领赛事、首度问鼎国际特等奖、实现重大历史性跨越、这里是崇尚奇思妙想的舞台、大学生创造发明成果博览会最夺目的看点诸如赞誉,不胜枚举。2011年,我校学生在各类学科竞赛中共获得省(部)级以上奖励385项(其中,国际特等奖2项,国际特等奖提名1项,国际一、二等奖27项)。在国际数学建模竞赛、国际无人飞行器创新大奖赛、第六届全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛等国际、国内重大学科竞赛中,西工大学子创造了卓越战绩,取得了丰硕成果。

10月25日下午,西北工业大学2011年大学生学科竞赛总结表彰大会在友谊校区国际会议中心隆重举行。校党委书记陈小筑、校长姜澄宇、校长助理黎明、陕西省教育厅高等教育处副处长范永斌、中国航空学会副秘书长李楠、全国大学生数学建模竞赛陕西赛区组委会委员叶正麟等领导嘉宾出席大会。学校各职能部门负责人、各学院院长、各创新实践基地负责人、竞赛项目指导教师以及竞赛获奖学生代表参加了盛会。

总结表彰大会由校党委副书记、副校长王润孝主持。由校党委宣传部制作的《我要飞得更高》的精彩专题短片揭开大会的序幕。激越的旋律,挑战的豪情,攻关破隘的坚忍,世界之巅的风光让与会者再次领略了科技竞赛的澎湃激情和科技创新的无穷魅力。

着力营造浓郁的创新文化氛围,培养创新意识、着力构建完善的创新实践平台,强化创新行为、着力提升创新人才的培养质量,彰显创新成就教务处处长吴丁毅着重从三个方面总结汇报了学校2011年大学生学科竞赛和大学生科技创新工作。

长期以来,学校坚持以人才培养为根本,充分发挥学科门类齐全、师资力量雄厚、科研基础扎实、仪器设备精良的优势,构筑教育创新实践平台,将科研成果、科研训练等融入教学。十二五开局之年,学校进一步优化创新人才培养体系,打造创新人才培养高地,依托大学生创新实践基地,以多形式多层次创新性学科竞赛为牵引,培养学生的创新意识,激发学生的创新思维,提升学生的创新能力,造就创新人才。吴丁毅在总结汇报中指明了今后创新人才培养的努力方向:积极探索研究性学习和个性化培养的教学方式,推进人才培养模式的深化与改革;进一步探索以学生为主体的创新性实验改革,培养学生的系统设计思想和创新实践能力;利用我校十二五教育教学建设契机,规划建设能够基本满足全校学生开展创新实践的平台项目,同时进一步整合现有大学生创新实践基地的资源,力争让更多的学生受益。

校长姜澄宇宣布2011年大学生学科竞赛获奖名单。在欢快的旋律中,与会领导嘉宾分别为国际特等奖、国际特等奖提名奖、国际一等奖、国际二等奖、全国特等奖、全国一等奖的获奖学生和指导教师颁发了奖励金。智能汽车竞赛特等奖获奖团队学生代表王明亮、足球机器人竞赛获奖团队学生代表陈斌、国际大学生数学建模竞赛特等奖获奖学生团队指导教师肖华勇、国际无人飞行器大奖赛特等奖获奖学生团队指导教师高正红在表彰大会上先后发言。

西工大的学生特别优秀,西工大的老师特别优秀,西工大特别优秀。在热情洋溢的讲话中,陕西省教育厅高教处副处长范永斌对西工大的创新人才培养给予充分肯定,对西工大学子的科技创新成果予以高度褒扬。

校党委书记陈小筑作重要讲话。首先,她代表学校党委向在本年度学科竞赛中取得优异成绩的同学和老师们表示热烈的祝贺。陈小筑指出,落实党中央的要求,全面提高高等教育质量,首先就是要确立人才培养在学校工作中的核心地位。高水平科研与高质量人才培养是相互支撑的,作为西工大这样一所特色鲜明的工科强校,更要协调好教学与科研之间的关系。

陈小筑强调,高等教育的根本任务是人才培养,要始终把人才培养作为学校的核心使命,必须坚持把促进学生全面成长成才、培养拔尖创新人才作为学校一切工作的出发点和落脚点。在当前的情况下,我们应当给予教学特殊的强调,特别是本科教学,因为它是人才培养的关键环节。我们要通过政策引导、考核激励和舆论宣传等多种方式,鼓励教师增加在教学上的时间和精力的投入,增强教师在人才培养中的感和使命感。陈小筑说,本学期学校将召开教育教学工作会议,希望通过这次会议出台一些文件、制定一些措施,更好地调动和发挥广大教师的积极性、主动性和创造性,在全校营造一个关注教学、重视教学、服务教学的良好氛围,以进一步提高学校的人才培养质量,让我们引以为自豪的西工大现象得以延续光大。

总结表彰大会刚结束,紧接着便在友谊校区国际会议中心第二会议室召开了座谈会。校领导陈小筑、王润孝,各学院院长、职能部门领导,各创新实践基地负责教师与获奖学生代表济济一堂,大家踊跃发言,交流了多年来参与大学生学科竞赛的成功经验与深切体悟,并就如何将我校大学生科技创新工作做得更好,如何兼顾与平衡技术学科竞赛、自然学科竞赛与人文学科竞赛,如何打破专业平台局限让西工大学子更多地走向世界舞台等相关问题,展开了热烈的讨论,提出了许多富有建设性的意见和建议。

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